新史观、新通史方法、新世界史——何炳松《复兴高级中学教科书外国史》述评  

作　　者：范红军[1] 

机构地区：[1]河北师范大学历史文化学院

出　　处：《历史教学问题》2013年第3期130-133,共4页History Research And Teaching

基　　金：2010年度国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”(课题批准号:10&ZD095,首席专家:徐岩)的研究成果之一

摘　　要：在中国中学历史教科书的近代化历程中，与中国史教科书相比，世界史教科书的近代化步履显得格外蹒跚，其主因在于中国史教科书可以依托中国史研究的深厚传统，而世界史教科书则不得不面对世界史研究植根于西方的尴尬现实。令人欣慰的是，回溯中国中学世界史教科书的本土化足迹，何炳松编著的《复兴高级中学教科书外国史》以新史观和新通史方法呈现了一部新世界史。

关 键 词：中学教科书 中国史研究 世界史研究 何炳松 史观 通史 述评 历史教科书 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]