线性代数教学的两点思考  

作　　者：方次军[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学理学院,河北武汉430068

出　　处：《科技资讯》2013年第9期209-209,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文从线性代数教学目前面临的一些问题出发,自己结合多年的教学经验提出的一些想法,分析了其中的原因,并给出了两点建议。

关 键 词：线性代数 数学教学 

分 类 号：O151.2[理学—数学]