大学生生命教育实施途径研究  

作　　者：陈惠英[1] 

机构地区：[1]广东医学院医学检验学院

出　　处：《文教资料》2013年第10期153-154,共2页

摘　　要：生命既是教育的逻辑起点,又是教育的最高目的,生命教育是一种全人的教育,它不仅包括对生命的关注,而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升①。从美国学者杰.唐纳.华特士1968年第一个倡导和践行生命教育的思想以来,生命教育一直得到关注与发展。在信息发达的时代,如何实施大学生生命教育不可避免地成为高校教育改革的重要取向。

关 键 词：生命教育 大学生 生命价值 教育改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]