基于应用型人才培养的教学方法探讨——以《中国税制》课程为例  

作　　者：李珂[1] 

机构地区：[1]湖南商学院财政金融学院,湖南长沙410205

出　　处：《教育教学论坛》2013年第34期180-182,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：湖南教育厅高校教学改革项目:地方商科院校金融学专业实践教学质量保障体系构建研究

摘　　要：科学、有效的教学方法是提升教学质量的重要途径。人才培养目标不同,教学方法也不尽相同。以培养应用型人才为目标的本科院校,应当运用热点新闻讲解税收理论知识、重视知识与实践的结合、培养学生分析和解决问题能力、改革课程考核方法等方面改进教学方法。

关 键 词：教学方法 应用型人才 课程考核 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]