互动性小学数学课堂建构的策略  

作　　者：吴兴友 

机构地区：[1]金沙县后山乡中心完小,贵州金沙551803

出　　处：《现代教育科学（小学教师）》2013年第5期89-89,共1页Modern Education Science:Primary School Headmaster

摘　　要：做好小学数学课堂上的互动教学，对提高小学数学教学效果具有重要的意义。笔者从小学数学课堂互动教学概念入手．重点探讨了情感互动、情境互动、知识互动、师生互动、生生互动等策略。

关 键 词：小学数学 互动教学 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]