从受众收受角度论多媒体辅助教学在新闻学教学中的运用  

作　　者：魏慧[1] 

机构地区：[1]商丘学院

出　　处：《新闻传播》2013年第4期250-250,共1页Journalism Communication

摘　　要：本文从受众收受角度,对多媒体辅助教学在新闻学教学中的运用进行分析,找出多媒体辅助教学在受众收受方面的优势与不足,探索如何恰当地从学科特点出发,充分利用好多媒体所提供的丰富教学内容,获得良好的受众收受效果。

关 键 词：受众收受 多媒体辅助教学 新闻学教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G210-4[文化科学—教育技术学]