高职学生素质拓展项目化管理模式探索  

The Elements and Cultivation of Core Competence for Higher Vocational Students

作　　者：孙良平[1] 

机构地区：[1]安徽国防科技职业学院,安徽六安市237011

出　　处：《武汉工程职业技术学院学报》2013年第2期92-93,96,共3页Journal of Wuhan Engineering Institute

基　　金：大学生素质拓展项目化管理模式的研究(项目编号:SK2012B098);安徽省人文社科项目(编号:SK2012B098)

摘　　要：高职学生素质拓展项目化管理模式是通过素质拓展项目的引领示范,实现考核、管理、奖励分开运行,确立班级(班级群)在项目管理中的主动性,建立三级项目管理体系的模式。从研究意义、研究内容、项目方案、项目运行质量分析进行分析,阐述项目化管理是高职学生素质拓展的有效模式。Quality development project management model for high vocational college students is a three-level management model implemented by guidance and demonstration effect on quality development project,individual operation of evaluation, management and incentives and establishment of initiatives of class or classes. The paper analyzes research significance, research content, project plan and project operation quality,and states that the project management is an effective way to promote quality development for higher vocational college students.

关 键 词：高职学生 素质拓展 项目化管理 模式 探索 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]