论地方高校对外汉语专业“中国古代文学史”教学方案设计与实施的优化  

作　　者：郑升[1] 张婧[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院文学院,云南玉溪653100

出　　处：《兰州教育学院学报》2013年第6期98-100,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：玉溪师范学院教改项目"地方本科高校对外汉语专业文学文化课程教学改革研究"(项目编号:201205)

摘　　要：教学方案关乎"教什么"以及"如何教",是提高课堂教学质量的重要环节。云南等地方高校目前开展对外汉语专业核心课程"中国古代文学史"教学的难点在于至今还没有具有体系性、地域特色的教材以及教学方案,并且教学理念与教学方法也存在很多分歧。本文认为,教学方案设计与实施的优化是关键,可通过更新理念,将教学方案分为"方法型""知识型"两种以及精选教材、突出学生主动性、学生习得和师生共同进步等途径来实现,从而切实提高对外汉语专业"中国古代文学史"课程教学与人才培养的质量。

关 键 词：西南边疆地方高校 对外汉语 “中国古代文学史” 教学方案 优化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]