做不宠爱语文课本的语文教师促学生全面成才——立足于实现“开放和发展的小学语文教学”的几点思考  

作　　者：梁爽 

机构地区：[1]浙江省绍兴县陶堰镇中心小学

出　　处：《成才之路》2013年第12期38-39,共2页Way of Success

摘　　要：我们的语文教学要在＂语文学习的外延等于生活的外延＂这一大语文观的指导下,立足教材,又超越教材,通过阅读与活动,由课内向课外延伸拓展。只有实施这样开放的语文课程,才能让孩子爱上语文,才能适应和满足社会进步与学生自身发展的需要。

关 键 词：阅读 发展 语文活动 人才 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]