爱心开启封闭的心灵——一个自闭症孩子的个案研究报告  

作　　者：陆丽红 

机构地区：[1]江苏太仓实验幼儿园

出　　处：《苏幼教育》2007年第2期32-34,共3页

摘　　要：自闭症患儿并不少见，也是我们幼儿教师应当关注和研究的重要课题。小傲患有自闭症，我将他确立为研究的对象。本文通过三个较典型的案例及我的思考，阐述了“关注家长，做家长的指导者”、“观察孩子，做孩子的引导者”、“热爱孩子，做孩子的知心者”的探索，使小傲能在这爱的欢乐之园与正常孩子一起学习和生活。

关 键 词：自闭症 爱 教育干预 家园同步教育 

分 类 号：U223.6[交通运输工程—道路与铁道工程]