母婴护理教学改革模式探讨及课堂效果评价  

Probe into maternal and child care teaching reform mode and evaluation on its class effect

作　　者：徐凤娇[1] 孙一勤[1] 陈三妹[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2013年第6期1785-1786,共2页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：从师资队伍、课堂授课模式、授课内容以及评价方式方面对《母婴护理》教学进行改革,学期末调查显示,多数同学喜欢母婴护理课程,认为改革后的授课模式使其掌握了更多的知识;60%的学生对教学满意;部分学生担忧自我学习过程可能导致其在学习过程中抓不住重点,影响期末考试成绩;10%的学生认为对新的教学模式需要一个适应过程;56%的学生认为母婴护理学习过程中作业偏多,占用了大量的学习时间。

关 键 词：母婴护理 教学模式 评价 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]