情感激励、赏识教学法在数学教学中的应用  

作　　者：卓春英[1] 

机构地区：[1]重庆水利电力职业技术学院

出　　处：《河南农业》2013年第10期31-32,共2页

摘　　要：在高职院校数学教学中,通过渗透数学文化、数学家们所获得的定理,来培养和激发学生的好奇心。并用情感激励、赏识法鼓励学生在今后的学习、生活中做个有心人,处处观察,时时思考,从而引起学生学习的兴趣,尤其是学习数学的兴趣。

关 键 词：数学教学 情感激励 赏识教学法 应用 

分 类 号：O1-4[理学—数学]