非英语专业大学生英语读写现状与解决策略分析  

作　　者：石金霞[1] 杨梅如[1] 

机构地区：[1]郑州大学西亚斯国际学院

出　　处：《学园》2013年第12期5-6,共2页Academy

基　　金：河南省社科联2012年度调研课题《非英语专业学生英语读写学习状况分析及对策研究》的研究成果(编号:SKL-2012-1585)

摘　　要：读与写是紧密联系在一起的两个语言技能，英语教学中应将两者有效地统一起来，培养和提高学生的英语综合应用能力。本文分析了非英语专业大学生英语读写能力的现状，指出了学生在阅读和写作方面存在的问题及其解决策略，以期改善大学英语课堂教学，并促进学生英语读写能力的提高。

关 键 词：阅读 写作 解决策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]