大学物理实验开放课程的构建与实践  

作　　者：洪炜宁[1] 钱良存[1] 刘家菊[1] 黎珉[1] 郭守月[1] 

机构地区：[1]安徽农业大学理学院,安徽合肥230036

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第12期190-192,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：2010年安徽省高等学校省级教学研究项目(皖教高[2010]28-20100303);安徽农业大学教学研究项目(2012jy028)

摘　　要：为了发挥网络课程助学、助教和助管的功能,以农业院校的物理实验课程为对象,采用四级目录展示了网络课程设计思路.在网络课程中,构建了预习要求、电子教案、实验课件、仿真实验和在线测试等资源,解决了学生面临在线学习、实验、复习和测试等交互性资源缺乏的问题.将课程资源规划成逐层提高的教学体系,即基础性、综合性、设计性和自主研究性实验;整合了虚拟和实体课程资源,形成农林特色的逐层提高的物理实验开放课程.将教务选课系统纳入网络课程中,实践了"必修+选修+自主研究"的开放教学模式;多种教学方法应用于开放课程体系中,并在全校示范推广.实践证明,这种开放课程教学模式是培养卓越人才的有效途径,也为学校提升教学质量和实践开放课程提供借鉴.

关 键 词：开放课程 网络课程 在线实验 在线测试 物理实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]