高职学生学习过程影响因素实证分析——基于高职教育的有效教学设计与实践  

Demonstration Analysis of the Influence Factor of Polytechnic College Students' Learning Processes——Design and Practice of Effective Teaching Based on Higher Vocational Education

作　　者：郑鹏[1] 杨志红[1] 

机构地区：[1]邢台职业技术学院经济管理系,河北邢台054035

出　　处：《邢台职业技术学院学报》2013年第2期9-12,共4页Journal of Xingtai Polytechnic College

基　　金：2012年河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目--"基于情境学习理论的职业教育有效教学设计研究与实践";课题编号:GH122058

摘　　要：本文是在对高职学生的价值观、职业倾向及学习现状等方面进行调查的基础上,分析高职学生的特点和学习特征,为有效教学设计提供实证基础。Based on the investigation of polytechnic college students＇ values, occupation tendency and learning condition, this article offers the analysis of the students＇ characteristics and the essence of learning, and provides the demonstration analysis for effective teaching design.

关 键 词：高职教育 教学设计 学习过程 影响因素 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]