“知识——实践——能力”三位一体教学模式探究  

作　　者：刘婕[1] 黄玲娟[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学教务处,湖南湘潭411201

出　　处：《文学教育（中）》2013年第6期116-117,共2页

基　　金：2009年湖南科技大学一般课题(G30978):现代汉语语音教学"知识--实践--能力"三位一体型教学模式构建;2012年湖南省教学改革研究项目:普通话水平测试与教学评价研究

摘　　要：本文从传统现代汉语语音教学的三个突出问题着手研究,试图构建"知识——实践——能力"三位一体型教学模式,培养学生对汉语的实际应用能力。

关 键 词：现代汉语语音教学 教学模式 知识-实践-能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]