充分发挥工会监督职能助推学校持续健康发展  

作　　者：古应祥 

机构地区：[1]重庆市忠县新立镇精华小学校,重庆404325

出　　处：《课外阅读（中）》2013年第5期158-158,共1页

摘　　要：监督，即监察督促之意。从管理过程看，管理始于决策，监督保证决策的正确性，并防止执行过程中偏离组织目标。从性质上说，监督即是把工作现状与实现情况和行政目标加以对比，从而发现问题，提出改进措施的一种手段和方法。就新时期学校教育工会监督的意义、范畴和途径谈谈一己之见，与大家共勉。

关 键 词：监督职能 工会监督 学校教育 持续健康发展 管理过程 执行过程 行政目标 新时期 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]