简论网络环境下微格教学视频评价标准的建立  

作　　者：李小志[1] 

机构地区：[1]温州大学教师教育学院,浙江温州325035

出　　处：《商情》2013年第29期143-143,140,共2页

基　　金：浙江省教育科学规划2012年度研究课题“网络环境下微格系统教学视频的评价研究”课题（项目编号：SCG153）;2011年度温州大学教师教育校级专项教改项目“教师教育实验中心网络微格系统教学视频的评价研究”：2011年度教师教育实验教学中心建设项目“基于网络的数字微格教学系统设计及其评价”.

摘　　要：微格教学评价由微格教学演变而来，它是一种促进教师专业发展的教师评价方法，要在理论上、实践上进一步深化、提高微格教学水平。就必须解决微格教学评价标准的构建问题。同时我们还应当明确微格教学评价标准的基本原则、设计策略及标准构建中应注意的几个问题。这些问题解决了将有助于不同层次、不同要求的微格教学评价标准的制定。

关 键 词：微格评价 评价法 网络 评价标准 设计策略 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]