在语文课程中凸显民族文化张力  

作　　者：孟福来[1] 周明鉴[1] 

机构地区：[1]中央民族大学附属中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2013年第6期67-68,共2页Beijing Education

摘　　要：一个学校的语文课程应该根据学校培养目标的差异而具有独特的个性。我们要培养的是热爱祖国、忠于民族、对民族的建设和发展有影响、有作为、有贡献的各民族的建设者和接班人,要培养的是有民族情怀、社会担当、才能卓越、人文见长的＂民族的精英,国家的栋梁＂,因此,我们的语文课程力求凸显民族文化的张力。构建具有民族文化张力的语文课程,要通过语文课堂及语文活动来提高不同民族文化群体的学生的语文素养,使其既强化对自身民族文化的认同,

关 键 词：语文课程 文化张力 各民族 民族文化 热爱祖国 民族情怀 语文素养 文化群体 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]