新建地方本科院校学生学业现状透视与对策  

作　　者：周秋莲[1] 

机构地区：[1]湖北师范学院地理科学系,湖北黄石435000

出　　处：《黑龙江高教研究》2013年第7期163-164,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目(编号:2012Z029);湖北省高等学校省级教研项目(编号:2012357)

摘　　要：由于办学历史、文化传承等方面的原因,较之老牌院校,新建地方本科院校学生学业状况呈现独特性,有较大的改善空间。关注动态、找出问题、分析原因并有针对性地采取措施,对提高人才培养质量,提高学校办学水平,都具有十分重要的意义。比较而言,当前,新建地方本科院校学生存在学习能力相对较弱、自主学习相对不够、学习动力相对不足、学习习惯相对不佳等问题,需要从制度、组织、队伍、评价、观念、方法等方面采取有效措施,进一步加强对学生的学业指导工作。

关 键 词：新建地方本科院校 学业 现状 问题 对策 

分 类 号：G64-012[文化科学—高等教育学]