化学启蒙教育的“难与易”  

作　　者：李新勇 

机构地区：[1]河南省驻马店市第一高级中学

出　　处：《信息教研周刊》2013年第13期59-59,共1页

摘　　要：化学，作为一门基础学科，具有不同于其他学科的特点，并且，在提高国民基本素养、科学认知基础上都具有不可替代的教育功能。因此，化学课在中学阶段具有非常重要的理论和实践意义。

关 键 词：化学课 启蒙教育 基础学科 教育功能 可替代 

分 类 号：O6-4[理学—化学]