云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 化学课

化学课: 作品数：28346被引量：23893H指数：36; 导出分析报告; 相关领域：文化科学理学更多>>; 相关作者：郑长龙王祖浩王后雄毕华林胡志刚更多>>; 相关机构：华中师范大学华东师范大学东北师范大学北京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>

CAI辅助教学在化学课堂中出现的四大不良症状: 《中小学信息技术教育》2025年第S1期79-80,共2页张大菊; 随着教学改革的不断深入,利用计算机辅助教学提高课堂教学效率,已成为广大教师的共识。利用计算机辅助教学可以为学生提供生动的、有趣的学习环境,使学生更形象地获取知识、激发思维,让学生由知识的被动接受者变为参与者,这对调动学生...; 关键词：信息技术 CAI辅助教学化学课堂

TPS教学模式在基础化学课程教学中的实践探究——以碱金属教学设计为例: 《邢台学院学报》2025年第2期151-158,共8页王丽霞李敏吴晓燕叶东梁仕健; 2023年度邢台市创新能力提升计划项目课题:纳米复合材料在乙醇催化合成乙酸乙酯反应中的应用(2023ZZ086)。; 完备的化学知识对地理科学专业后续课程的学习具有重要作用,但生源多元化带来的学情差异给基础化学的教学带来巨大困难。以碱金属的教学设计为例,将TPS教学模式引入课程中,旨在帮助拥有不同教育背景的学生学习好基础化学,提高学生对化...; 关键词：TPS教学模式拼图游戏教学法地理科学化学

初中化学课堂教学提质增效的策略初探: 《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期74-75,共2页杨专学黑月撒赵江华; 2024年度南阳市教育科学研究中心研究项目“‘双减’背景下初中化学课堂教学提质增效策略研究”的成果。课题编号:20240004。; 义务教育化学课程作为一门自然科学课程,具有基础性和实践性,对落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重要价值。初中是学生学习化学知识的启蒙阶段。为了培养学生的化学学科核心素养,教师可从培植学生内驱力、优化课...; 关键词：立德树人化学学科核心素养启蒙阶段化学课程优化课堂教学初中化学课堂教学化学知识义务教育

有机化学课程思政建设实践探索: 《有机硅材料》2025年第2期111-112,共2页牛文静; 有机化学作为化学专业的一门基础性课程,对于培养学生的化学思维能力和化学学科核心素养有着重要的作用。随着“大思政”教学改革的深入推进,将专业课程与思政教育有机融合,推动课程思政教学理念的实施,已成为促进学生知识能力与道德素...; 关键词：课程思政思政教育协同育人身心发展特点大思政社会经济建设政治觉悟有机化学

新课标下初中化学课堂导入的策略: 《视周刊》2025年第7期11-11,共1页肖治斌; 在新课标背景下,初中化学课堂教学面临着更高的要求和挑战。传统的教学方法可能已经不能满足学生的学习需求,因此需要探索更有效的教学方式。课堂导入作为教学的重要环节,对于激发学生的学习兴趣、提高学习效果具有重要意义。一、新课...; 关键词：现代教育理念课堂导入初中化学课堂有效培养新课标下团队协作能力自主学习能力学生主体地位

探究物理化学课程中铸牢中华民族共同体意识的实践方式研究: 《现代教育与实践》2025年第5期114-116,共3页彭程; 铸牢中华民族共同体意识融入物理化学课程思政体系建设的探索与实践,西北民族大学教育教学改革研究一般项目2023XJYBJG-03。; 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。在当今教育领域,将中华民族共同体意识融入各类课程教学中具有重要的现实意义。物理化学课程作为理工科专业的重要基础课程,也肩负着培养学生中华民族共同体意识的责任...; 关键词：物理化学课程中华民族共同体意识实践方式课程融合

化学课堂新视角:聚焦中学生核心素养的培育: 《家长读本》2025年第1期40-41,共2页莫桂勇(文/图); 新课标强调培养学生的核心素养,各中学也积极落实新课标要求,不断调整教学方向,并对教学方案进行优化完善。初中生是化学的初学者,首先要做的是打好基础并培养对化学学科的兴趣。教师要以此为契机,激起学生的求知欲和探索欲,不断提升学...; 关键词：核心素养化学课堂新课标要求教学方案教学方向不断提升探索欲化学学科

智慧教育背景下“三课堂四融合”创新模式在分析化学课程思政中的实践研究: 《河南教育(高教版)(中)》2025年第3期82-84,共3页李静杨淼郭亚萍; 河南省医学教育研究项目“智慧教育背景下‘三课堂四融合’创新模式在分析化学课程思政中的实践研究”(编号:WJLX2023123);新乡医学院三全学院教育教学改革研究与实践项目“基于翻转课堂的药学药剂分析化学实验教学改革与实践”(编号:2021XJJG55);河南省教育科学规划课题“指向深度学习的医用化学智慧教育路径研究”(编号:2023YB0352);河南省医学教育研究项目“药学专业有机化学混合式双驱动5L教学模式的探索及应用研究”(编号:WJLX2023121)。; 分析化学是医学院校药学药剂专业的基础必修课程,蕴含着丰富的思想政治教育元素。在智慧教育背景下,探索基于“三课堂四融合”的创新教学模式,充分利用多样化的网络教学资源,依托“雨课堂”智慧教学平台来丰富和创新课程思政的融入方式...; 关键词：分析化学智慧教育 “三课堂四融合” 课程思政

高中化学课堂智慧教学具体措施的实践与思考: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第3期156-159,共4页许凌云; 宁夏回族自治区第七届基础教育教学课题“《数据驱动下学生个性化学习策略的研究》”的阶段性研究成果,课题批准号:JXKT-SJ-07-034。; 高中化学教学中,涉及大量的化学知识以及化学实践,除却理论知识之外,还需要相关人员注重学生实践水平的培训,以推动学生的化学水平。此背景下,就需要相关人员积极引进智慧教学,实现课堂教学的智慧化以及智能化。本文就从高中化学课堂入...; 关键词：化学课堂智慧教学多媒体教学策略

指向思维表达的高中化学课堂教学优化与重构: 《中小学班主任》2025年第6期89-91,共3页李多; 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“育人为本:高中课堂教学秩序重构的实践研究”(项目编号:B/2023/03/362);2023年度泰州市教研课题“优化学生“思维表达”的高中化学教学策略实践研究”(项目编号:2023tyyb25)阶段性研究成果。; 在当前教育改革深入发展、强调育人为本的背景下,高中化学教学正积极探索从知识传授向能力培养的转变。江苏省姜堰中学坚持育人为本的教育理念,通过对高中化学课堂教学的优化与重构,运用“调整课堂管理策略,促进师生互动;开展小组合作,...; 关键词：思维表达高中化学课堂教学优化重构

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