五年制临床医学专业“卓越医生”实验教学模式探索  

作　　者：王秋威[1] 张鹏霞[2] 蔡连顺[3] 祝丽玲[4] 田国忠[2] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学基础医学院,黑龙江哈尔滨150081 [2]佳木斯大学教务处,黑龙江佳木斯154007 [3]佳木斯大学基础医学院,黑龙江佳木斯154007 [4]佳木斯大学公共卫生学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《中国高等医学教育》2013年第6期57-57,120,共2页China Higher Medical Education

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2201201269;JG201201010413);黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_HLJ_2012116);黑龙江省卫生厅科研课题(2012-762)

摘　　要：五年制临床医学专业实验教学模式改革,不仅是提高医学教育质量的重要手段,也是培养"卓越医生"的重要平台。围绕创新能力和实践能力培养这个核心,在医学教育基础阶段,挖掘学生潜能,实施"一个目标、两种能力、三个结合"的实验教学改革,从而为形成具有特色的医学教育实验教学新模式作出有益探索。

关 键 词：临床医学 实验教学 模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]