提升高职院校教师职业幸福感的对策研究  

作　　者：皮霞 刘瑶[2] 文剑平[3] 

机构地区：[1]江西冶金职业技术学院党委,江西新余338015 [2]新余学院政法学院,江西新余338000 [3]江西冶金职业技术学院信息管理系,江西新余338015

出　　处：《思想教育研究》2013年第6期76-78,共3页Studies in Ideological Education

基　　金：江西省2011年教学改革项目"在促进学校发展过程中提升高职院校教师职业幸福感的对策研究"(项目编号:JXJG-11-72-2)阶段成果

摘　　要：受各种主客观因素的影响,高职院校教师职业幸福感较低,提升高职院校教师职业幸福感可以采用以下途径:完善学校管理,增强教师归属感;提供多种平台,促进教师更好发展;加强学生管理,优化师生关系等途径来提升高职院校教师的职业幸福感。

关 键 词：高职院校 教师 职业幸福感 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]