我国城乡家庭教育投资差异调查分析——以江苏省南通市为例  

作　　者：孙勤[1] 陈启珑[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院经济学院,江苏徐州221008

出　　处：《教育科学文摘》2013年第3期18-19,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：教育公平是实现社会公平的基础，是维护社会稳定的重要因素，城乡教育均衡发展是缩小城乡差距的重要标志。城乡教育差异表现在教育起点、接受教育过程中和享受教育成果方面，也体现在国家教育投资和家庭教育投资领域。

关 键 词：家庭教育投资 城乡差距 差异调查 南通市 江苏省 维护社会稳定 教育均衡发展 城乡教育差异 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]