“阳春”与“金秋”——论词语教学与文化传承的关系  

作　　者：钟江华[1] 陈立中[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学文学院 [2]南京大学文学院

出　　处：《学术论坛》2013年第5期92-95,共4页Academic Forum

摘　　要：文章以带有"阴"、"阳"字样的地名以及"阳春"、"三阳开泰"、"青春"、"金秋"等词语为例子,说明词语的背后蕴藏着丰富的民族传统文化内涵,词语教学应当成为传承优秀的民族传统文化的桥梁。

关 键 词：词语教学 文化传承 阴阳五行学说 

分 类 号：H0-05[语言文字—语言学]