陈立中

作品数:18被引量:42H指数:3
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供职机构:南京大学文学院更多>>
发文主题:方言湘语语言抄本江淮官话更多>>
发文领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术文学更多>>
发文期刊:《常熟理工学院学报》《中南林业科技大学学报(社会科学版)》《民族论坛》《合肥师范学院学报》更多>>
所获基金:江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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方言博物馆中特色词汇展示浅议被引量:1
《常熟理工学院学报》2022年第6期45-53,共9页陈立中 杨智翔 陆亚慧 
中国语言资源保护工程专项课题“面向博物馆建设的湖南境内客家方言特色展示研究”(YB2003C007E)。
本文在总结国内外语言博物馆词汇展示经验的基础上,将方言博物馆中的特色词汇展示划分成多媒体数字展演区、实物展览区、互动参与体验区三个板块;以湖南客家方言为例,探讨了适展方言特色词汇的遴选原则;认为通过数字博物馆、线上音频节...
关键词:方言博物馆 方言特色词汇 展示设计 
方言博物馆词汇展示方法举隅——以湖南浏阳客家话为例
《贵州工程应用技术学院学报》2022年第6期110-115,共6页陈立中 
中国语言资源保护工程专项课题“面向博物馆建设的湖南境内客家方言特色展示研究”,项目编号:YB2003C007E。
方言博物馆的词汇展陈设计要关注不同类型方言词语的特点,也要考虑不同参观者群体的需求差异。设计者可综合运用“虚拟现实技术+音频”“3D技术+音视频”“音像/动画+模仿厅”“文字+音标”等展示方法,将传统方法与现代技术融汇在一起,...
关键词:方言博物馆 方言词汇 展陈方案 展示方法 
方言博物馆中语法特色的遴选与展示浅议被引量:1
《铜仁学院学报》2022年第3期86-93,共8页陈立中 关家乐 杨智翔 
中国语言资源保护工程专项课题“面向博物馆建设的湖南境内客家方言特色展示研究”(YB2003C007E)。
文章梳理了国内外语言博物馆语法特色展陈中可供借鉴的做法和经验,指出方言语法特色的遴选应秉承科学性、地域性和趣味性原则,认为方言语法特色的展示可运用“陈列语言+图片+互动”展示法、组合展示法、“音视频+模仿”互动法、沉浸式...
关键词:方言博物馆 方言语法特色 展示设计 
抛砖能够引玉——读阮咏梅教授《从西洋传教士文献看台州方言百余年来的演变》一书有感
《常熟理工学院学报》2021年第3期108-111,共4页陈立中 
阮咏梅教授《从西洋传教士文献看台州方言百余年来的演变》一书中有很多值得关注的亮点,主要表现在五个方面:传教士对汉语方言的认知和学习情况;台州土白圣经译本的译者、形式和效果;台州土白的语音面貌及百余年来台州方言的语音变化;...
关键词:传教士文献 台州方言研究 书评 
语言博物馆中传统农耕文化词汇、语汇展陈初探被引量:2
《皖西学院学报》2021年第3期127-131,147,共6页陆亚慧 陈立中 
国家语委中国语言资源保护工程专项任务课题(YB2003C007E)的阶段性成果。
语言博物馆是保护语言资源的重要手段。运用个案分析法,对传统农耕文化类合肥方言词汇、语汇特点进行分析,探究语言博物馆中农耕文化的具体展陈设计。在此基础上提出语言博物馆中农耕文化的四种展示方式,即“音视频+实物+VR技术”展示...
关键词:语言博物馆 农耕文化 展陈设计 
农业文化类合肥方言词语知晓、使用情况初探——基于长丰、肥东、舒城三县的调查被引量:2
《合肥师范学院学报》2021年第1期12-16,共5页陆亚慧 陈立中 
从农业文化类合肥方言词语的知晓及使用角度分析了合肥方言在青年和老年人群中的传承现状,表现为知晓及使用度上老年人普遍高于青年人,青年人知晓和使用度从高到低分别是与农业动物相关的方言词语、与农业地理相关的方言词语、与农业行...
关键词:农业文化 合肥方言 知晓情况 使用情况 
清代江淮官话抄本韵书《同音略解》所体现的方音性质被引量:1
《丽水学院学报》2014年第6期44-49,共6页余颂辉 陈立中 
2010年度江苏省社会科学基金项目(10YYD024)
《同音略解》是新发现的一部抄本江淮官话韵书。概括了《同音略解》的19条重要音系特征。通过细致的比较研究,可以确定,《同音略解》所反映的是清代宝应县一带的方言读书音系统,这对江淮官话洪巢片历史有较为重要的价值。以此为出发点,...
关键词:《同音略解》 江淮官话 洪巢片 宝应方言 
湖南省新田县大坪塘土话中的几个名词后缀被引量:1
《毕节学院学报(综合版)》2014年第5期57-61,共5页陈立中 
湖南省新田县大坪塘土话中"头"、"牯"、"婆"、"崽"是四个具有很强构词能力的名词后缀。"头"可以附于单音节、双音节名词或动词后面构成新的普通名词,还可以构成新的方位名词。"牯"可以作为词根,放在指称有性动物的词根或名词之后,构成...
关键词:大坪塘土话 名词后缀     
“阳春”与“金秋”——论词语教学与文化传承的关系被引量:1
《学术论坛》2013年第5期92-95,共4页钟江华 陈立中 
文章以带有"阴"、"阳"字样的地名以及"阳春"、"三阳开泰"、"青春"、"金秋"等词语为例子,说明词语的背后蕴藏着丰富的民族传统文化内涵,词语教学应当成为传承优秀的民族传统文化的桥梁。
关键词:词语教学 文化传承 阴阳五行学说 
现代湘语和吴语浊音声母发音特征的比较被引量:1
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2012年第4期126-129,共4页钟江华 陈立中 
本文对保存在现代湘语和吴语中的浊音声母的发音特征进行了综合比较,主要从是否送气、清浊程度、浊音清化以及浊塞擦音和浊擦音的相互转化等四个方面进行讨论。
关键词:湘语 吴语 浊音声母 发音特征 比较 
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