发挥主观能动性,提高历史学习能力  

作　　者：杜福明 

机构地区：[1]中牟县第二高级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第36期126-127,共2页

摘　　要：高中历史课程改革所倡导的新型学习方式之一就是自主学习。新一轮课程改革不断推进,课改理念不断渗透,教师在传授历史知识的同时,更要注重学生学习能力的培养,倡导自主学习模式,调动学生主动性、积极性和参与性,从而提高学生的学习能力。

关 键 词：高中历史教学 学习能力 培养方法 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]