课程论文考核在“生物制品学”教学中的探索及体会  

作　　者：潘中华[1] 贡成良[1] 郑小坚[1] 

机构地区：[1]苏州大学医学部

出　　处：《课程教育研究》2013年第13期236-237,共2页Course education research

基　　金：江苏省现代教育技术研究重点课题(2011-R-19928)

摘　　要：＂生物制品学＂教学中采用课程论文和课堂演讲的考核方式进行探索,结果显示：在教学中重视基本理论教学,实验课注重系统性、综合性练习,进行示范性教学,课程论文在＂生物制品学＂课程教学中能起到很好的教学效果,提高学生的学习主动性,锻炼学生的阅读能力,同时,部分同学有一定的适应过程,也促进老师阅读的广泛性和提升知识水平等综合能力。

关 键 词：课程论文 生物制品学 探索及体会 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]