如何在多元评价模式下提高大学生英语自主学习能力  

作　　者：赵娟[1] 夏金玉[1] 

机构地区：[1]防灾科技学院,河北三河065201

出　　处：《科学与财富》2013年第7期119-119,共1页Sciences & Wealth

基　　金：本文是中国地震局教师科研基金资助项目（项目编号：20110129）的阶段性研究成果之一

摘　　要：语言教学和语言学习的目标在于提高学习者的自主学习能力。本文以多元智能理论为基础，结合大学生英语学习现状，探索在多元模式下提高学生英语自主学习能力的有效途径。

关 键 词：多元模式 英语 自主学习 能力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]