基于建构主义理论的“对遇局面”教学设计  

作　　者：陈裕文 

机构地区：[1]广东省广州潜水学校,广东广州510290

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2013年第1期49-52,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：本文介绍了船舶避碰与值班课程中"船舶在互见中的行动"的"对遇局面"的基于建构主义理论的教学设计。

关 键 词：船舶避碰与值班 对遇局面 建构主义理论 教学设计 

分 类 号：U675-4[交通运输工程—船舶及航道工程] G712[交通运输工程—船舶与海洋工程]