物理高考复习讲评课“典例——拓展”教学模式探研  

作　　者：黄志明 

机构地区：[1]南宁市第四中学

出　　处：《广西教育》2013年第22期88-89,共2页

摘　　要：教学模式是在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的,是在教学过程中比较稳定的教学程序及方法、策略体系,是进行教学工作设计的基本思路框架和技术方法,是长期的实践经验和理论实验研究的总结和概念化,也是课堂教学取得最佳效果的技术保障。模式方法就是排除事物次要的、非本质的因素,抽出事物主要的、本质的因素便于人们进行观测和分析。

关 键 词：高考复习 讲评课 教学模式 典例 拓展 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]