高职院校毕业生生命观调查与对策研究  

作　　者：孙家峰[1] 李智水[1] 闫生荣[1] 

机构地区：[1]南通农业职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《当代职业教育》2013年第7期75-77,共3页Contemporary Vocational Education

基　　金：2010年度江苏省高校哲学社会科学项目<和谐社会视野下高职教育的人才培养体系研究>(项目编号:2010SJD880138);2012年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目<南通市高职院校大学生生命观现状调查及教育对策探究>(项目编号:2012JSSPITP4062)的阶段性研究成果;"2012年度江苏省高校‘青蓝工程’项目"

摘　　要：为了准确把握高职院校毕业生生命观基本现状,为在校大学生开展生命教育提供借鉴,南通农业职业技术学院"常春藤"生命教育研究课题组对南通市部分高职院校毕业生生命观进行了问卷调查,调查显示:大部分毕业生对生命态度、生命意义和价值、死亡的态度、高职院校开展生命教育的必要性等问题都持积极的观点,但少数学生对待生命的看法仍存在偏颇。因此,高职院校亟待加强生命教育,需采取切实有效的措施帮助大学生树立科学的生命观。

关 键 词：高职院校 毕业生 生命观 生命教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]