论高校研究生拔尖创新人才的成就引导机制  

作　　者：朱学义[1] 董靖[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学财务与会计研究所 [2]中国矿业大学管理学院党委

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2013年第3期164-166,共3页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"江苏高校拔尖创新人才培养模式改革理论与实践研究"(项目编号:2010ZDIXM059);教育部财政部人才培养模式创新实验区资助项目(项目编号:教高函[2007]29号文107)的阶段性研究成果

摘　　要：构建"人才辈出"的成就导向机制,是高校培养研究生成为拔尖创新人才的主要路径选择。在"成就导向机制"下,建立研究生"创新学分"档案,让人才从"成就"中"冒"出来,不仅有利于人才培养的公平,而且能提高人才培养的效益。本文从项目攻关、发明创造、科研训练、创新成果、学习探究、创业绩效等方面设计了加快研究生"拔尖创新人才"培养的策略。

关 键 词：研究生 拔尖创新人才 导向机制 创新学分 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]