人文素质教育视角下的大学英语课堂导入研究  

College English Classroom Leading-in from the View of Humane Quality Education

作　　者：闫洁[1] 

机构地区：[1]河南师范大学外国语学院,河南新乡453007

出　　处：《吉林化工学院学报》2013年第6期36-39,共4页Journal of Jilin Institute of Chemical Technology

基　　金：河南师范大学2010年教育科学研究基金项目"基于多媒体语料库的数据驱动外语学习模式研究"的阶段性成果(2010-39)

摘　　要：人文素质教育是现代大学教育发展的必然趋势,成功的课堂导入在大学英语教学中起着激发学生兴趣、发散学生思维和提升大学生人文素质的重要作用。本文通过分析课堂导入的设计原则,结合教材实例探讨课堂导入的创新模式,以期更好地服务大学英语教学。successful Humane quality education is the inevitable tendency of modern college education classroom leading-in can arouse students＇ interest, diverge thinking and promote college English teaching. The study analyzes the design principles of classroom leading-in creative methods with examples in the teaching material, in order to better serve college development, and humane quality in , and explores its English teaching.

关 键 词：大学英语 课堂导入 人文素质教育 

分 类 号：H31[语言文字—英语]