分级教学在大学英语教学中的应用  

作　　者：杨雪芳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院商务英语系,哈尔滨150030

出　　处：《教育探索》2013年第6期63-64,共2页Education Exploration

基　　金：黑龙江省教育厅教改项目(JG2012010237)

摘　　要：分级教学要充分考虑到学生的个体差异,遵循因材施教、动态性和自主性原则,在教学班级、教学内容、教学目标、教学方法、考试考核等方面进行分级并做好教师的合理配置。在分级教学实施过程中,要注意做好学生和C级班任课教师的思想工作并加强相关教学设施的建设。

关 键 词：大学英语分级教学 实施 应注意的问题 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]