英语课堂有效提问模式研究  

作　　者：屈雪芳[1] 袁鹏飞 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院,四川南充637002 [2]泸州高中,四川泸州646000

出　　处：《黄冈师范学院学报》2013年第4期134-135,148,共3页Journal of Huanggang Normal University

摘　　要：课堂提问在英语课堂教学中的积极作用得到了普遍认可。但是,受多方面因素的影响,课堂中的有效提问却很少。因此,教师有必要加强对课堂提问模式的了解,掌握必要的提问技巧,充分发挥课堂提问的有效性,从而提高英语课堂教学的质量。

关 键 词：英语 课堂提问 有效性 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]