少儿趣味田径运动引入小学体育课堂的可行性研究  

作　　者：李会明[1] 尹明辉 闻忠波[1] 

机构地区：[1]云南农业大学体育学院,云南昆明650201 [2]昆明市东川区汤丹中学,云南昆明654102

出　　处：《当代体育科技》2013年第19期61-62,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：采用调查法、访谈法等研究方法对小学开展少儿趣味田径运动教学的条件和要求进行研究,结果表明:少儿趣味田径运动引入小学体育课堂具有较高的可行性。理由是:(1)少儿趣味田径运动项目对场地要求不高,运动器材安全系数高,在小学开展能有效缓解体育教学资源不足的现状;(2)少儿趣味田径运动项目易掌握,且趣味性和娱乐性强,能有效培养小学生的体育兴趣和促进小学生的个性发展;(3)少儿趣味田径运动有利于实现小学体育课堂教学改革的目标与要求,能有效促进小学生德智体美全面发展。

关 键 词：小学 体育课堂 少儿趣味田径运动 可行性 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]