浅谈层次视唱教学法的妙用  

作　　者：王娜 

机构地区：[1]江苏省新沂市唐店中学

出　　处：《学苑教育》2013年第14期72-72,共1页

摘　　要：视唱教学是义务教育阶段音乐课堂教育的重要内容之一，是培养学生对音乐感受理解和鉴赏能力的基础和前提。层次教学有读准节奏、唱准音高、视唱旋律三大特点，提高了学生的音乐素养，使学生获得了丰富的情感体验。

关 键 词：视唱教学 节奏 旋律 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]