活动课教学与创造力的培养  

作　　者：牛鸿斌[1] 

机构地区：[1]老河口市教研室

出　　处：《湖北教育》2000年第11期45-61,共17页

摘　　要：一、怎样认识活动课教学中的“小学生创造力培养” 活动课程作为素质教育课程体系的重要组成部分,以其自身的特点和规律培养和发展着小学生的创造力,这是活动课程教学的本质反映。 小学生的创造力不能简单地等同于成人的创造力。虽然在小学生中也不乏类似成人的科学创造发明,

关 键 词：小学生 活动课教学 创造力培养 

分 类 号：G623.92[文化科学—教育学]