浅谈英语教学中的任务型阅读教学  

作　　者：曹德海[1] 

机构地区：[1]江苏省高邮中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第13期20-20,共1页

摘　　要：随着有效课堂教学模式的深化，高中英语任务型阅读的革新也是如火如荼。本文作者顺应时代改革新潮流，积极摸索牛津高中英语任务型阅读教学的奥秘，从阅读教学目标、学生主体地位、运用图表式和阅读任务延伸四个方面论述了牛津高中英语任务型阅读教学模式。

关 键 词：任务 主体 图表 延伸 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]