词源教学与大学英语词汇教学  

作　　者：韩秀莲[1] 刘立莉[2] 

机构地区：[1]河北传媒学院,河北石家庄050071 [2]河北北方学院,河北张家口075000

出　　处：《卷宗》2013年第6期76-77,共2页

摘　　要：大学英语词汇教学一直以来长时低效，课堂教学中的两极分化现象也令许多教师束手无策，使得学生和老师都很被动。笔者提出将词源学引入到课堂中，提出相应的词源教学策略，从而增进词汇知识，强化词汇记忆，提高学习的兴趣主动性。

关 键 词：大学英语 词源学 词汇教学 

分 类 号：H313[语言文字—英语]