高职公共基础课的教育价值定位及教学改革之研究  

Research on Education Value Positioning and Teaching Reform of Public Basic Courses in Higher Vocational Ed- ucation

作　　者：张丽[1] 

机构地区：[1]上海青年管理干部学院,上海200083

出　　处：《科教文汇》2013年第16期169-170,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：公共基础课作为培养高职学生综合素养的课程,在学生整个高职学习过程中具有重要价值。文章提出了公共基础课教育价值新定位——价值理性,即高职公共基础课具有德育素养价值、能力素养价值、文化素养价值和健康体魄健全心智价值,并由此开展基于价值理性视野下的公共基础课教学改革探索。The public basic course cultivates higher vocational students＇ comprehensive quality, so it occupies an important position in the whole higher vocational learning. This paper proposes the new education value positioning of the public basic course, and discusses its teaching reform from the perspective of the new positioning.

关 键 词：公共基础课 价值理性 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]