高职《电工技术》课程教学方法的探讨  

作　　者：洛辉[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第16期142-142,144,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：本文针对高职《电工技术》课程的教学实践,初步探讨了该课程的教学方法,主要包括对比教学、情景教学、悬念教学等形式的教学方法,并举出相关的教学案例分析。教学实践证明,这些教学方法对课堂教学质量的提高和学生能力的培养起到了一定的促进作用,以供读者参考。

关 键 词：高职 电工技术 教学方法 探讨 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]