对义务教育生物课程标准中“评价建议”的解读  

作　　者：陈进[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学出版社

出　　处：《生物学教学》2013年第7期14-15,共2页Biology Teaching

摘　　要：2011年版义务教育生物学课程标准关于“评价建议”作了进一步修改。本文通过分析“学业评价和教学评价”的内涵，明确了“教学评价”的内涵及“评价建议”内容的重要改变，并在此基础上提出了“评价建议”的特点，以期为一线教师准确实施教学评价提供依据。

关 键 词：课程标准 评价建议 内容 特点 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]