发达国家校企合作教育对我国应用型本科教育的启示  

作　　者：蔡志奇[1] 黄晓珩[2] 

机构地区：[1]广东药学院教务处,广东广州510006 [2]广东药学院研究生处,广东广州510006

出　　处：《广东技术师范学院学报》2013年第3期114-117,共4页Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目<广东省应用型本科院校校企合作教育新模式研究>(课题编号:2012JK142);2012年广东药学院高等教育研究专项课题<广东省高校产学研合作教育研究>

摘　　要：校企合作教育对于强化实践教学、提高应用型本科人才培养质量具有不可低估意义.介绍了德国、美国、英国、日本等发达国家的校企合作教育发展概况,包括历史沿革、法律法规、机构设置、主要模式等方面.分析了这些国家的经验和做法对我国应用型本科开展校企合作教育的启示,主要包括:制定完善的法律法规及配套政策;加强机构与职能建设;积极探索适合应用型本科教育的校企合作教育模式.

关 键 词：校企合作教育 应用型本科 国际比较 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]