语义指向分析在对外汉语教学中的操作方式  

作　　者：李侠[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院国际交流学院,辽宁鞍山140000

出　　处：《理论界》2013年第6期161-162,共2页Theory Horizon

摘　　要：语义指向分析法迎合汉语语法特点凸显出了研究优势,可以比较合理地解释句法结构和语义结构之间复杂的对应关系。语义指向分析应用于对外汉语教学也符合学习者的认知心理和学习习惯,有利于学生理解句义,明晰句子成分之间的语义关系。本文提出了语义指向分析在具体教学中的操作方式,希望对教学有所裨益。

关 键 词：语义指向分析 对外汉语教学 操作方式 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]