高职院校单独招生类学生学习情况研究——以南宁职业技术学院为例  

作　　者：刁瑜[1,2] 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院,福建厦门361005 [2]南宁职业技术学院,广西南宁530008

出　　处：《中国职业技术教育》2013年第18期72-78,共7页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：广西教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(项目编号:2010B85)阶段性研究成果;2012年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目编号:12JJD880002)阶段性研究成果

摘　　要：单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,学生入校后与统招的学生同等待遇。以南宁职业技术学院为例,通过对高职院校单独招生类学生的学习情况进行调查,分析了影响学习效果的因素,以期为高职院校单独招生的改革和完善及提升高职院校人才培养质量提供数据支撑和实证依据。

关 键 词：高职院校 单独招生 学习 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]