校企合作机制下的毕业设计二次量化考核体系  

作　　者：周祥[1] 陈栋[1] 

机构地区：[1]南通纺织职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《西北成人教育学院学报》2013年第4期34-35,共2页Journal of the College of Northwest Adult Education

基　　金：南通纺织职业技术学院教改项目"现代纺织技术专业(家纺工艺方向)学生毕业论文(设计)环节教学改革的研究与实践"(项目编号:JGY11004)的研究成果

摘　　要：分析传统毕业设计考核体系的不足,对毕业设计考核进行二次量化处理设计,使毕业设计考核更能体现客观性、公正性,同时把企业参与毕业设计从原有的答辩考核延伸到指导过程考核。实践证明,这一考核体系,对毕业生的综合成绩评定和进一步完善毕业设计这一教学环节有着重要意义。

关 键 词：校企合作 毕业设计 量化考核 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]