人文主义教育思想对语文教育的影响  

作　　者：尚晓巍[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学分院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第19期54-54,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：语文教育一直都是我国的基础教育,传统语文教育沿袭了自古以来的教育侧重点,重视语文的工具性或人文性,两者之间的不平衡都是不利于学生成长的,重工具性则不能够很好的正视学生的个体性,重人文性则会忽视了科学给学生所带来的知识和能力的提升。随着我国教育的改革不断深化,我国在语文叫上有了新的认识,在教育过程中除了对学生进行知识教育培养之外,还要注重人文精神的培养。人文教育是以人为基础来进行的教育,注重人的人格和思想尊重,提倡发挥个体优势。

关 键 词：人文主义教育 语文教育 影响 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]